Mikroskala-kemi i undervisningen: store erkendelser i små dråber Kemiforsøg i skolen er ofte dér, hvor eleverne for alvor mærker, at naturfag er mere end tekst og tavle: der bobler, farves, udfældes og lugter (nogle gange mere end ønsket). Samtidig ved alle, der har stået i et kemilokale med 26 elever og 13 bordgrupper, at “klassisk […]
