Biodiversitetsundersøgelse af jordmikrofauna – påvirkning af menneskelig forurening

Kognitive mål:
At studere biodiversiteten i et miljø: Jorden. Observer og identificer de forskellige aspekter af denne biodiversitet.
At fremhæve menneskets indflydelse på biodiversiteten i et miljø.

Foreslået manipulation:
I vores laboratorium har vi implementeret Berlèses forsøg på to typer jord:

• Jord taget fra skoven
• Jord taget fra en mark i udkanten af skoven, hvor der bruges pesticider til at gøre afgrøderne mere rentable.

  Eleverne vil med et kikkertforstørrelsesglas observere den mikrofauna, som vi har isoleret i de to miljøer, og sammenligne biodiversitet for at forstå menneskets indflydelse.
  Eleverne vil være i stand til at observere orme og en bred vifte af leddyr (mider, edderkopper, krebsdyr, myriapoder, insekter osv.). Denne biodiversitet vil naturligvis være mindre rig på det miljø, der udsættes for pesticider.
  Sættet findes i to former, der kan supplere hinanden:

• Mikroskopiske præparater, der er klar til brug
• Mikrofauna konserveret i alkohol i mikrorør

  Yderligere manipulation:
  Da skoleprogrammet foreslår at indsamle information, hvis det er muligt i marken, er det muligt at tage en jordprøve omkring gymnasiet og udføre Berlèse-eksperimenterne for at sammenligne biodiversiteten i den jordprøve, der er prøvetaget, med den, vi har leveret.

  Pædagogiske og tekniske instruktioner tilgængelige på vores hjemmeside.