Reaktionstid

Mål:
– Mål reaktionstiden genereret af en visuel eller auditiv stimulus eller begge tilfældigt.
– Vis, at reaktionstiden varierer: afhængigt af individet, deres tilstand (træthed…), for det samme individ afhængigt af stimulusen.
– Bemærk, at reaktionstiden falder for den samme stimulus under gentagne forsøg, og fremhæv læringsbegrebet.

Procedure:
Denne meget simple enhed består af en elektronisk boks, der leverer visuelle og/eller auditive stimuli.
Udløsningen af de to stimuli kan være tilfældig.
Udløsningen af de to stimuli er automatisk for visuelle og auditive signaler og ledsages af starten af et integreret stopur.
Ved at trykke på en knap stopper eleven stopuret. og reaktionstiden vises.